Arifin, M. S. ., & Harun, H. . (2016). KEBERKESANAN PENERAPAN ELEMEN SEKOLAH RIMBA DALAM PEMBELAJARAN DARI ASPEK AFEKTIF, KOGNITIF DAN PSIKOMOTOR DI SEKOLAH ORANG ASLI . Online Journal for TVET Practitioners, 1(1). https://penerbit.uthm.edu.my/ojs/index.php/oj-tp/article/view/4754